Reflexiones

REFLEXIÓN

¿Educación tecnológica o tecnología en la educación?

Una de los principales retos de las instituciones educativas en el mundo actual, corresponde a la implementación y uso de la tecnología, con el claro propósito de lograr que sea el alumno quien la tome como una herramienta de crecimiento y preparación en su vida cotidiana, El uso de las computadoras y en general de la tecnología en la actualidad es esencial y ha crecido de manera significativa en todos los ámbitos y quehaceres de la vida diaria, lo que en un principio estaba destinado a ser herramientas de trabajo en oficinas al avance de los años se han aprovechado para otras aéreas al punto que hoy encontramos una PC o LapTop en los hogares en tareas tan simples como la lista de compras para el supermercado que se realiza en Excel o alguna otra aplicación como hoja de cálculo o bien en la compra de materiales para la remodelación de nuestra casa la investigación de tareas escolares incluso para seguir una receta de cocina en un video tutorial de Youtube.

 El aprovechamiento de la tecnología propone nuevas alternativas en proceso educativo, debemos tener en cuenta que la computadora no es un fin sino un medio más para el aprendizaje en el que el intelecto se verá beneficiado.

¿Cuál es el propósito del área tecnológica en la educación secundaria?

Brindarle una capacitación técnica y tecnológica que le permita integrarse a un mundo en movimiento donde la mayor constante es el cambio, y el uso de la tecnología se vuelve esencial para el desarrollo profesional de los elementos de una sociedad. Formando individuos con el conocimiento para desenvolverse como elemento productivo y con el refuerzo a los valores para crear en ellos una conciencia, criterio y  responsabilidad sobre el uso y buen manejo al emplearla para resolver problemas y enfrentar desafíos a lo largo de su trayecto formativo y o bien en su desempeño laboral.  

No puedo dejar de mencionar el uso de las redes sociales que atrapan de manera maliciosa a la juventud al grado incluso de crea una realidad alternativa para algunos, es una responsabilidad mas para los educadores formar los criterios correctos con respecto a los diferentes usos de estos elementos virtuales que se pueden convertir en valiosísimas herramientas para la educación y formación no solo de una persona sino de las sociedades, pues nos brinda la oportunidad de crear comunidades de aprendizaje, sociedades del conocimiento donde el compartir el saber, la ayuda mutua  y el aprendizaje del otro son elementos básicos. Ese es el empleo que debemos enseñar a nuestras nuevas generaciones, manejo de la tecnología con conciencia, criterios de  responsabilidad social y la búsqueda de consecuencias positivas para explotar las oportunidades que les puede presentar la vida.